El planeta és a les teves mans

1). ACTIVITATS PRÈVIES: (4 o 5 sessions)
Dossier d’Activitats Prèvies i Pràctiques:

• Activitat 1: Realitzar el podcast, “Coneix a un primatòleg”
• Activitat 2: Equip d’investigació, el pòster científic

2). L’HORA DE L’EXPERT: (1 sessió)
Visita virtual per videoconferència amb l’expert, amb material audiovisual i imatges en directe dels primats rescatats per MONA.
S’aprendrà sobre:

• conèixer un Centre de Rescat i Recuperació de primats
• accions individuals que canvien el món

3). ACTIVITATS POSTERIORS (1 o 2 sessions)

• Conclusions, reflexions i posada en comú
• Mitjançant un Kahoot, avaluem l’aprenentatge.

PREU: Preu tancat per classe de 90 euros.
Màxim 30 alumnes per classe.

A través de la realització de la següent proposta educativa es desenvoluparan continguts curriculars inclosos en les assignatures:

GEOGRAFIA I HISTÒRIA de 2n i 4t d’ESO, dels blocs:

• El medi físic: Medi natural, àrees i problemes ambientals
• Aprofitament i futur dels recursos naturals. Desenvolupament sostenible.
• La globalització econòmica les relacions interregionals en el món, els focus de conflicte i els avenços tecnològics

BIOLOGIA I GEOLOGIA de 1r i 4t d’ESO, dels blocs:

• Sistemes de classificació dels éssers vius. Concepte d’espècie. Nomenclatura binomial.
• Accions que afavoreixen la conservació del medi ambient
• Projecte d’investigació en equip
• Impactes de les activitats humanes en els ecosistemes. La desforestació, sobreexplotació, incendis, etc. L’activitat humana i el medi ambient.

OBJECTIUS CONCEPTUALS:

• Reconèixer la Primatologia i l’Etologia com a disciplines científiques i entendre els seus objectes d’estudi.
• Comprendre el sistema de classificació taxonòmic d’organització dels éssers vius.
• Identificar la nomenclatura binomial dels éssers vius. Distingir i classificar els conceptes d’hàbitat i ecosistema.

OBJECTIUS ACTITUDINALS:

• Apreciar les amenaces que afecten l’estat de conservació de moltes espècies de primats i formar part del canvi.
• Col·laborar en el desenvolupament de propostes en pro de la conservació a través d’activitats quotidianes.

OBJECTIUS OPERATIUS:

• Dissenyar, elaborar i exposar un pòster científic i un podcast divulgatiu.
• Intervenir activament en la recerca d’informació, disseny i exposició del treball.
• Resumir la informació obtinguda i transmetre-la en dos formats diferents.
• Treballar en equips reduïts, col·laborant i prenent responsabilitats pròpies.
• Utilitzar eines virtuals per a l’assoliment de les activitats prèvies a la visita virtual.

COMPETÈNCIES COMUNICATIVES:

Lingüística i audiovisual/ Artística i cultural: disseny, elaboració i comunicació d’un pòster científic i un podcast divulgatiu.

COMPETÈNCIES METODOLÒGIQUES:

Tractament de la informació i competència digital: recerca, selecció, registre, tractament i processament d’informació per a elaborar un pòster científic i un podcast divulgatiu mitjançant un programa informàtic, a part de la pròpia activitat virtual amb l’educador i l’execució i avaluació a través del mitjà digital.

COMPETÈNCIES PERSONALS:

Autonomia i iniciativa personal: adquisició de consciència i valores en pro de la conservació, hàbits saludables

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES CENTRADES EN CONVIURE I HABITAR EL PLANETA:

Coneixement i interacció amb el món físic: interpretació del món a través del coneixement de diverses problemàtiques mediambientals que afecten la supervivència de la majoria de primats. Involucració social.

• Objectiu 4: Educació de Qualitat
• Objectiu 12: Producció i Consum Responsable
• Objectiu 13: Acció pel Clima
• Objectiu 15: Vida d’Ecosistemes Terrestres